雖然我自己不是很會寫申論題,不過申論題也有1些寫法可循,爰就不成文的部份暫先列出,日後再增減之:
一,申論題是篇小作文
申論題不是簡答題,所以一開始的回答為:[是],[否],[對],[不對],這樣的回答對你是很不利的.(老師會想我不是在考簡答題耶)
如果真要下個結論,建議你可以用小標題的方式回答.
如考題問:[小明可否對小花主張權利?]
你的回答最好不要直接寫:[否]
而是寫:[小明不得向小花主張權利.]
然後開始你的小作文
一般作文的方式,我國小老師總是教我們說:起,承,轉,合
這真是很受用的架構!
從法律科目的回答方式來說:
起=可以簡單先敘明本題的問題所在,可以說明本問題的定義,可以說明法律之規定等等.
承=簡略敘述一下本題的事實.
合=因為起+承,所以=合(要有邏輯推理的過程)
如果沒有法律規定,那總有你答到結論的理由.這個理由就是推理的過程.通常用原則下去推就OK了.
比如說:某某行為雖無法律規定是否有效,但在不違反善良風俗及強行規定下,為保護交易安全應予保護.
那轉呢?如果有不同的學說的話,可以寫在轉的部份.
這樣的寫法會讓改卷的老師覺得你比較有架構.
二,裝模做樣
如果你不是很懂老師要考的問題,也要裝模做樣,寫的錹鎗有力,擲地有聲,這樣的話,老師多少也會給你評價的.
雖然基本上改申論題的時候,老師會預設:寫到什麼部份有幾分.不過這也是隨老師的高興隨便抓的.
所以你寫的越振振有辭的話,多個1-2分也不是奇怪的事
平常筆力的訓練是很重要的~~
另外,其實用的詞越文言,有些老師越受用.
如:是-係
不是-否
的-之
沒有-無
等等,都是可以注意的唷.
當然啦.判題也是很重要的,如果你不知道老師再考什麼,只好抓著關鍵字瞎矇,記得不要空白.有寫字就會多少有分數的評價.每題花的時間盡量要平均.還有題目上有日期的,有註解的,通常都是會用到的部份,儘量要把它們跟答案連結在一起.
考期要到了,大家加油喔~
一,申論題是篇小作文
申論題不是簡答題,所以一開始的回答為:[是],[否],[對],[不對],這樣的回答對你是很不利的.(老師會想我不是在考簡答題耶)
如果真要下個結論,建議你可以用小標題的方式回答.
如考題問:[小明可否對小花主張權利?]
你的回答最好不要直接寫:[否]
而是寫:[小明不得向小花主張權利.]
然後開始你的小作文
一般作文的方式,我國小老師總是教我們說:起,承,轉,合
這真是很受用的架構!
從法律科目的回答方式來說:
起=可以簡單先敘明本題的問題所在,可以說明本問題的定義,可以說明法律之規定等等.
承=簡略敘述一下本題的事實.
合=因為起+承,所以=合(要有邏輯推理的過程)
如果沒有法律規定,那總有你答到結論的理由.這個理由就是推理的過程.通常用原則下去推就OK了.
比如說:某某行為雖無法律規定是否有效,但在不違反善良風俗及強行規定下,為保護交易安全應予保護.
那轉呢?如果有不同的學說的話,可以寫在轉的部份.
這樣的寫法會讓改卷的老師覺得你比較有架構.
二,裝模做樣
如果你不是很懂老師要考的問題,也要裝模做樣,寫的錹鎗有力,擲地有聲,這樣的話,老師多少也會給你評價的.
雖然基本上改申論題的時候,老師會預設:寫到什麼部份有幾分.不過這也是隨老師的高興隨便抓的.
所以你寫的越振振有辭的話,多個1-2分也不是奇怪的事
平常筆力的訓練是很重要的~~
另外,其實用的詞越文言,有些老師越受用.
如:是-係
不是-否
的-之
沒有-無
等等,都是可以注意的唷.
當然啦.判題也是很重要的,如果你不知道老師再考什麼,只好抓著關鍵字瞎矇,記得不要空白.有寫字就會多少有分數的評價.每題花的時間盡量要平均.還有題目上有日期的,有註解的,通常都是會用到的部份,儘量要把它們跟答案連結在一起.
考期要到了,大家加油喔~
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